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（一）諮商實務中的「雙（多）重關係」是指：諮商員同時或緊接著跟當事人維持著至少兩種身分角色的關係。例如，同時是諮商員，卻與當事人維持著親密（性）關係。

1.雙（多）重關係衍生的問題

（1）違反專業人員的道德標準

（2）朋友關係可能對當事人形成剝削

（3）應盡量避免觸摸當事人

（4）與當事人性接觸是最嚴重的問題

2.諮商員自處之道

（1）在治療關係初期即設定應有的界限。

（2）諮詢專業同事以獲得客觀性資訊，並發掘未預料到的困境。

（3）如果開始出現問題或可能造成傷害時，將當事人轉介給其他專家是必須的。

（4）適時與督導討論，並將任何採取的行動記錄建檔。

（5）在整個諮商過程中，諮商員需常常自我監控。

（二）雙重關係不利於心理諮商實施的原因

1.諮商雙重關係可分為「性親密雙重關係」(sexual dual relationship)及「非性親密雙重關係」(nonsexual dual relationship)，其中「性親密雙重關係」對當事人可能造成的雙重傷害，如增加當事人的焦慮、抑鬱、社交疏離、性的混亂、認知上的功能不良……等。無可置疑的，性親密雙重關係不但不道德，且違反了專業倫理守則，對當事人而言，更是一種傷害。

2.專家們對非性親密雙重關係的態度及看法不一。有些學者著重於探討雙重關係中潛藏的問題，他們指出了雙重關係對學生或被督導者於諮商中的潛在倫理危機，例如，對保密義務的妥協、犧牲學生自主權、諮商過程受到破壞及客觀性的損害等等。諮商師和當事人若有師生關係，可能會喪失評分的客觀性和損及諮商師本應具有的無條件積極關注，甚至影響到學生／當事人的自我表露。另外，諮商關係的本質與權力及信任息息相關，而雙重關係的產生對權力及信任有莫大的影響，因而極力反對諮商中任何雙重關係的存在。

3.但是，另外一些學者則以較中立的態度看待雙重關係，認為雙重關係不見得全然有害或違反倫理，他們對部份雙重關係的支持，認為並非所有的雙重關係都可以避免，同時不是所有的雙重關係都是有害的。再者，Kitchener(1988)認為，我們必須考慮到，在諮商過程中最基本的是顧及當事人的權益及自主權。譬如，當事人認為其督導是最適合的諮商師人選，而逕以雙重關係違反專業倫理的角度予以否定，反倒是罔顧當事人的權益及自主權。

資料來源:彙整相關書籍、期刊及網路資料