一、阿德勒治療法的主要概念
Alder強調人的統整性，認為用全面的觀點才會對人有所了解。並且相信人的一切行為均有其目的性，現在所追求的遠比過去更為重要。
1.人性觀
(1)重視早年經驗：同意Freud所言，相信出生前六年會深深影響人的生命型態。但重點放在個體對早期經驗的詮釋如何影響現在。
(2)社會興趣：人是受社會興趣所驅動，而非受性驅力所影響。
(3)虛構目的論：人格的核心為意識而非潛意識，也就是人格以自我為主，依照個體的目標導向而表現行為。
(4)自卑與超越：自卑感是每個個體的正常心態，也是向上的動力。
(5)人性自主：人類的行為並非僅由遺傳與環境所決定，個體本身還具有創造生活的能力。
(6)現象學導向：重視人類行為的內在決定因素（主觀的真實）。
2.整體論
(1)視個體為不可分割的整體，也就是重視一個人的整體脈絡。
(2)脫離對個人有意義的背景脈絡，就無法充分了解這個人。
(3)創造性與選擇
(4)強調個體不僅由遺傳與環境所決定，還有能力影響和創造事物。
(5)強調個體在侷限的範圍內（生物性和環境），仍有相當廣泛的選擇機會。
3.虛構目的論
(1)人是依循虛構的想像而存在著。
(2)這些虛構的目標呈現著個人對理想狀態的想像。
(3)而這些目標會不斷地引導個人朝向一個特定的方向前進。
4.自卑感V.S.超越
(1)自卑感是所有個體的正常心態，也是驅使奮鬥向上的原動力。
(2)自卑感所引發心理上的補償，出現力求卓越的驅力。
(3)自卑與超越的驅力若有過之或不及時，則將出現「自卑情結」（inferiority complex）及「優越情結」。
5.生活型態（life style）
(1)指個體在生活或人格上的基本導向，它突顯出個體的存在。
(2)個體藉著追求自認有意義的目標，用著別於他人的方式去追求人生，發展出獨特的自用邏輯，進而形成了個人的生活型態。
6.社會興趣（social interest）
(1)社會興趣是社會化過程的一部分。
(2)個體知覺到自己是社群的一份子，以及個體在面對社會事務時的態度。
(3)社會興趣等同於認同感與同理心。
(4)社會化過程始於童年階段，經由教導學習而來的，使個體在社會上找到適切的立足點，以獲得一種隸屬感和貢獻感。
7.家庭星座（family constellation）
(1)是指手足關係及個人出生序在家中心理地位的排列。
(2)處理家庭動力是本治療法中的關鍵角色。
(3)家庭星座有助於了解個人的人格傾向如何影響其行為。
二、阿德勒學派治療法的治療目標
1.修正不當的生活目標與生活型態。
2.協助克服挫折感與自卑感。
3.修正錯誤的動機。
4.培養社會興趣。
5.協助當事人感受自己與別人是平等的。
6.協助當事人成為對社會有貢獻的人。
三、阿德勒治療法的優點與缺點
1.優點
(1)注重生活目標、幼年經驗，有助於治療者蒐集當事人資料。
(2)強調認知，著重當事人的思考歷程。
(3)重視同盟合作關係。
(4)強調給予當事人鼓勵的重要。
(5)重視社會因素對當事人的影響。
(6)肯定人的價值，重視人的長處。
2.缺點
(1)許多觀念鬆散、簡化，深入不足。
(2)許多基本假設難以驗證，故較缺乏學術地位。
(3)主要功能在教導學習處理問題的變通方法，而非提供解答，若碰到緊迫且須立即解決時，難以發揮功用。
資料來源:彙整自相關書籍及網路資料
留言列表
